“不好意思，刚从学生家里赶回来。”短发、浅蓝色衬衣，白色平底鞋，走路健步如飞，一位看上去干练利索，走路都带着风，语速飞快的小伙子。8月22日，完成学生家访后，他直赴集团办公室接受采访。

 这位小伙子叫阙昂，今年33岁，是教育集团学前教育五年一贯2017级1-4班的辅导员。自担任辅导员以来，他的手机24小时开机，时间无论早晚，事情不分巨细，总是有求必应，是学生心中的好老师。

      优良的学风是班级发展的动力。为此，阙昂从教室环境和学生兴趣入手。在教室环境塑造方面，以寝室为单位进行分组，鼓励学生群策群力、积极思考，轮流办“喜迎建国70周年、防治秋冬传染病、学雷锋精神”等主题的黑板报，帮助学生提高各方面能力和合作精神。

       在阙昂看来，每一个学生都是一个“宝藏”，每一个学生都有自己的舞台，每一个育人阵地都需要精准定制。针对中专学生可塑性强的特点，在学生中专转大专关键一年，阙昂根据学生个人兴趣和实际情况，致力于提升学生舞蹈、钢琴等技能。有的学生缺乏耐心，半途要求退出，阙昂就帮他树立信心，在他取得进步时，给予充分的肯定。

       一份耕耘，一份收获。在2019年湖北省学前教育专业技能大赛中，阙昂班的10名参赛选手中，就有7人获奖；普通话报名考试180人中，通过二级甲等的人数达到120人，八成学生分数均超过了80分。

       去年11月，阙昂上课时突然晕倒，经检查被确诊为胃窦溃疡，需要尽快做手术。为不影响课程进度，他将手术时间推迟到寒假，按医生建议每天到院吃药、挂点滴后，再回学校上课、查寝。可屋漏偏逢连夜雨，恰巧此时，阙昂父亲因高血压、肾衰竭晕倒，被送往医院。

　    一边要照顾病重父亲，一边放心不下在校学生，阙昂显得十分憔悴。

       爱是学生前进的动力。在得知老师的父亲住院消息后，学生陈津津、杨义主动提出到医院代为照顾老人的想法，却被阙昂委婉回绝了。但令阙昂不曾想到的是，总有个别学生会偷偷去医院去看望父亲。不仅如此，班干部还主动要求分摊班级管理压力，调皮学生变得更听话了。

　    像这样的师生之间暖心故事还有很多。近年来，阙昂总是默默无闻地工作，把爱化作雨露，洒在学生心田，引领每一位学生成长成才。（《仙桃日报》全媒记者 蔡玲）